平江县教育局赴常德市鼎城区交流学习，共探学前教育发展新路径

红网时刻新闻6月25日岳阳讯（通讯员 冯兴）为深入推进学前教育提质“童升工程”，补齐学前教育短板(duǎnbǎn)，促进优质、均衡(jūnhéng)、科学发展。6月24日，平江县教育局(jiàoyùjú)组织公、民办幼儿园部分园长及骨干教师，奔赴常德市鼎城区开展交流学习研讨活动，聚焦(jùjiāo)“自主游戏”，汲取(jíqǔ)先进教育经验。 平江县教育局赴常德市(chángdéshì)鼎城区交流学习，共探学前教育发展新路径。 上午，交流团一行来到常德市鼎城区实验幼儿园，直击幼儿自主游戏(yóuxì)(yóuxì)现场，深入观察幼儿自主游戏中的行为表现与发展特征。孩子们(men)自由探索、合作建构、创造表达，展现出(zhǎnxiànchū)高度的主动性与专注力，充分体现了游戏作为儿童成长核心方式的重要作用。 研讨现场(xiànchǎng)，鼎城实验幼儿园的三位老师(lǎoshī)就三个年龄段的幼儿游戏进行了案例分享(fēnxiǎng)，老师们观孩子的游戏、听孩子的表达、思游戏的分享，认真捕捉孩子们游戏的灵动瞬间，用心(yòngxīn)记录孩子们在游戏中的交流与合作。 孩子们手持儿童(értóng)安全剪刀裁剪布料，用稚嫩的小手穿针引线。 下午，交流团(tuán)转场鼎城区博苑十里(lǐ)外滩幼儿园。负责人刘美总园长向大家介绍了园所(suǒ)的办园特色以及“全域自主式教学活动体系”让大家快速了解(liǎojiě)园所文化与发展；并带领交流团的成员深入观察幼儿室内自主游戏(yóuxì)的开展。“裁缝铺”里，孩子们(men)化身创意十足的“小小设计师(shèjìshī)”，自主挑选花色布料、规划服饰款式。他们手持儿童安全剪刀裁剪布料，用稚嫩的小手穿针引线，从设计图纸到成品(chéngpǐn)诞生，每一件“时尚单品”都凝聚着孩子们的奇思妙想。“木工坊(fāng)”里的“小工匠”们热情高涨，选择锯子、锉刀等工具，将原木切割、打磨。过程中遇到困难，他们或独立思考(dúlìsīkǎo)，或与同伴热烈讨论解决方案，用行动诠释着探索与坚持的力量。 此次交流学习，搭建起平江县与常德市鼎城区学前教育交流的桥梁。平江县幼教从业者将以此次学习为契机，消化吸收经验(jīngyàn)，赋能本土学前教育发展，助力“童升工程” 走深走实，推动(tuīdòng)全县学前教育事业(shìyè)迈向(màixiàng)优质均衡新台阶。